我本科就读于天津师范大学汉语国际教育专业。一战初试成绩370，复试成绩93，综合排名第13，北京外国语大学汉语国际教育专业拟录取。
一、关于择校的碎碎念
1．选择考研
大一入校前就下定决心一定要考研，当初只是单纯因为高考失利，想给自己一个机会重新证明自己，也为了能到一个更好的平台继续学习。
2．选择汉硕
开学后随着专业知识学习的深入，发现自己非常喜欢学习汉语知识。选择考研方向时曾在应用语言学和汉语国际教育之间摇摆不定，语用学是学硕，好像老师的认可度更高，就业前景看起来也更好，但比起研究语言本体知识，我更喜欢研究教学相关内容，而且汉硕会涉及一些文化相关内容，也是我非常喜欢的。我一直相信所谓的专业前途、就业前景只是对总体形势的一个大概描述，就像班级平均分一样。而选择自己喜欢的、适合自己的领域并努力做到顶尖水平，不论外部条件如何变化，用能找到自己的用武之地，只怕自己学的不精不深，走到哪里都是最平庸的那一个。
3．择北外
首先是北京地理位置的优势，汉硕专业一般在北上广的就业机会较多，而且北京是帝都，自带光环。其次，北外属于211院校，注重公平，北大、人大会根据本科学校的优劣筛选生源，而北外只看成绩；首师大的专硕不提供住宿；北语汉硕第一但不是211、985院校；民大对英语的要求高而我的英语水平一般。最后，北外负责23所海外孔子学院，而且大部分都在欧洲，在全国拥有最优的孔院资源，大部分同学第二年都能出国实习。综合以上考量，我最终选择了报考北外。
二、初试
从19年5月到20年5月，一年的时间我从一个小白成功变成了学长一手带出来的学妹，学长会帮助我们制定每一阶段的学习计划，详细讲解专业知识的重难点，舍弃一些非重点内容，避免了复习过程中的许多弯路，同时他对北外题型的把握也非常精准，如果你现在比较迷茫找不到复习方向或者自我管理能力较弱，那就跟着学长一起按部就班复习就好了。其次，北外近些年的考察重点越来越偏向解决实际问题、灵活运用知识的能力，题型也一直在变化，难度不断增加。下面我分科说一下自己的一些复习经验。
1．《现代汉语》
北外《现代汉语》的题型相对固定，但考查内容真的很细，书上的任何一个细节都不能放过，哪怕是书下的小字注释。复习时既要把握细节，也要注重知识点之间的联系。尤其是名词解释和简答题：它的上位概念、定义、分类、特点、作用、与其他易混淆概念的分别等都要倒背如流，简答题要会举例子，论述题则要在此基础上结合具体题目进行分析。另外一些小题比如写拼音、写同音词、改错字、笔顺、造字法、判断短语类型、改病句等要注重平时的积累，把这些任务平均分配给每天，做好计划，一轮一轮复习。另外北外近几年都会有一道关于同音词、多义词的论述题，这部分要重点复习。《古代汉语》方面，因为它的分值不高，难度也是中学难度水平，所以《古代汉语》基础较好的同学可以10月份再开始。每天晚上做一段加标点和翻译句子，积累语感，解释加点字要掌握意动、使动、词类活用等语言现象就可以了。
2．《教育心理学》
《教育心理学》是一门很可爱的学科，刚和它接触时你会觉得它厚厚的一本，高深莫测，简直像天书，完全看不进去，但越接触越喜欢，你会发觉它真的非常接地气，很有趣，书里的内容都是和咱们每天学习生活息息相关的，而且可以用书中的内容反观自己，指导自己复习。许多学姐学长都说这是一门“哭着进去，笑着出来的学科”“到了后期沉迷复习《教育心理学》”等等，而且它考察的内容重复率很高，把握好重点就会省去许多非重点内容。但是《教育心理学》必须要理解性记忆，题目给出一个具体案例要会利用理论进行分析，比如“望梅止渴”为什么是操作性条件作用、老人利用金钱奖励踢垃圾桶的孩子从而制止了孩子踢垃圾桶的行为反应了什么原理等等。
3．《中国文化要略》
这一部分的知识点真的是又多又细，而且今年的文化题也开始和具体案例相结合——要求根据山涛的诗歌进行分析。《中国文化要略》要进行地毯式复习，任何一个小的知识点都有可能成为填空题，大家可以去喜马拉雅下载文化要略的朗读文件，去图书馆的路上、中午吃饭时都可以听，利用碎片时间进行记忆。
4．《对外汉语教育学引论》
《对外汉语教育学引论》是最枯燥的一本书了，而且排版很单调，建议大家用不同颜色的笔进行标记，利用色彩帮助记忆。我是放弃了书本，直接拿着笔记复习。内容上，教学法和语言习得理论是重中之重，每年都会考，而教学法又非常难记，建议大家采用分别记忆和对比记忆相结合的方法，两三天背一个教学法，一个接一个背，一轮一轮不停重复，还可以编口诀、利用图片辅助记忆，后期还要利用表格将同一类型的流派进行归类，找出不同类型流派的不同，同一类型流派内部间的不同，总之就是一句话，不要停！当时自己背诵的心情真是绝望并痛恨着。
5．案例写作
可以10月份开始，用祖晓梅老师的《跨文化交际》积累理论，用朱勇老师的《跨文化交际案例与分析》培养文化敏感性。学长会教写作框架，建立起骨架以后，每一句话都要找是否有相关理论对应，填充进去，最后再积累一些常用的套话用于最后一段总结升华。案例的写作对字体和写字速度的要求非常高，大家要有意识训练自己的字体和写字速度。我第一次写完案例分析手痛了两天，第二次痛了一个下午，第三次就适应了，所以一定要提前模拟计时练习。
专业课的复习我大概进行了5轮，19年3-4月从第一轮开始就要一边理解一边背诵，一定要背一定要背一定要背！不要以为第一轮只要理解了就可以，不然你会发现第一轮过后自己什么也没学会。到了10月以后就可以安排真题练习了，不一定每套题都要做完，尤其到了后期，可以进行专项练习，比如我的造字法不好，只挑每套题的造字法练习，要有针对性。
三、复试
我的复试成绩93，应该算是逆袭了，总结一下经验应该就是足够专业知识储备+良好表现力。
1．专业知识
复试用到的书：《对外汉语教学语法释疑201例》《国际汉语教师语法教学手册》《现代汉语》《汉语拼音正词法基本规则》《国际汉语教学案例争鸣》。还有一些文化相关的知识需要自己百度。对于一些教学类、课堂管理类、文化类问题，大家可以把答案整理成文字版，一步一步都应该采取哪些措施，脑子里像一个流程图一样，这样思路会很清晰，便于记忆，老师也喜欢。
2．表现力
首先要保持良好的仪态，全程微笑听题、微笑回答；其次要有亲切感，语调轻松，拉近和老师的距离。大家后期可以一遍对着镜子微笑一遍练习回答问题，时刻监控自己的表情管理。复试不仅要求掌握知识，更重要的是如何将自己内化的知识表达出来，因此前期注重积累，后期更要多多练习讲解，做到流利自如。
3．复试题目
英语面试
（1）教中国人汉语和教外国人汉语（2）未来规划
专业面试
（1）举例说明音素音位的区别。（2）解释一个文言文教学理念。（3）解释说明对比分析假说。（4）美国小学生要去厕所，另一个也要去，怎么办？（5）包饺子活动除了申请场地联系食堂还有什么要注意的？（6）美国中学生非常高兴告诉我他给自己取了一个名字叫秦始皇，怎么办？（追问为什么不能叫秦始皇）（7）“把饭吃在食堂”这句话错在哪里？
四、心态
我认为考研是一个高投入高回报的考试，难度也比高考容易一些，最重要的是心态一定要调节好。去年的这时候我也在浏览学姐们的经验帖，觉得上岸的学姐都好优秀，自己好渺小，看不清未来，当时绝对不会想到我会以第13名的成绩上岸北外。所以，事实证明，有了“我要上北外”的这份野心，付出能够撑得起这份野心的努力，每个人都可以成功。每个考研人都会遇到心态崩溃的时候，但一定要及时调整过来，哭过以后擦干眼泪继续刷题继续背书。努力一次、拼命一把，圆自己一个梦想，换自己一个未来，相信明年你也是北外的一名学子。
文章来源：http://bbs.kaoyan.com/t10159774p1
作者/发布者：我叫李钢蛋
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