北京大学2026年国际中文教育考研第三名万字经验分享

2026年04月10日 23:40中文考研网复制

　　本文作者：张博雅，中文考研网北京大学国际中文教育2026专业辅导学员。她以复试成绩第一名，初复试总排名第三名的优异成绩考取北京大学2026级国际中文教育专业。衷心感谢张博雅学姐为中文考研网独家撰写本文！（禁止转载！）

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题记

　　“时间是组成我的物质。时间是带走我的河流，但我即是河流。”——博尔赫斯

　　于是我不再追赶时间了。

　　九月才决定，十月才开始。在所有考研的故事里，我这个，大约是最不合时宜的。别人已行至半程，我才刚刚迈出第一步；别人胸有成竹，我还在摸索该往哪个方向走。像一个迟到的赶路人，天快黑了，路还很长，手里只有一盏不太亮的灯。

　　但没关系，河有河的速度，我有我的季节。走得慢的人，未必到不了——只要还在流，就终将入海。

　　一、站在分岔路口

　　我是一个需要在岸边站很久的人。看清了每一条支流的方向，才敢把脚伸进水里。从小到大，我好像总是需要比别人多想几步，多留几条后路，才敢往前迈出那一步。七月，当保研的希望渐渐远去，我才真正开始为自己的未来感到焦虑。站在分岔路口，我必须做出选择——可偏偏，我最不擅长的就是选择。

　　考研，是孤注一掷的决定。那种“万一失败”的念头像一根刺，扎在心里，拔不出来。于是我想，也许可以给自己多留一条路——以申请为主线，让考研成为另一个可能。不是贪心，只是胆小，胆小到不敢把所有赌注押在一个篮子里。

　　暑假的七、八月，我在家考了两次雅思。第一次成绩出来，小分不够，那种挫败感让我在床上躺了一整天，甚至有些万念俱灰。第二次，八月底，终于考出了合格的小分。拿到成绩的那一刻，我长长地呼了一口气——至少，申请这条路的门槛，我算是跨过去了。然后，我开始认真考虑考研的事。

　　我的本科是上海的一所985高校，读的正是汉语国际教育专业。说实话，我们学校的这个专业在国内可以算得上师资强、平台好了，本科四年我也算是被裹挟着认认真真地“卷”了下来。但正是因为这个起点不低，我才更清楚自己想要什么。我反复算了一下时间线：就算港新申请拖延到后面几批，那么在二月考研成绩出来之前，我一定会面临交留位费的选择。我想，那笔留位费，必须交得让我不后悔。所以我选择了北大，比本校层次更高一些，一个让我觉得即使放弃了港新的留位费，也不会遗憾的地方。

　　八月下旬，我定下了报考的院校。九月初，用三倍速过了一遍黄廖版《现代汉语》的课程讲解。说是“过”，其实更像一种仪式——手指翻过页面，脑子里却没有留下多少痕迹。我太需要这个仪式了。在那个什么都还没有开始的九月，它至少让我觉得，自己已经“在路上了”。

　　与此同时，申请的事也在同步推进。文书、推荐信、各种材料，我不放心全权交给中介，大部分都是自己中英夹杂着写的，来来回回地改。一边翻找港新地区适配的专业，一边一封一封地打磨。每一封都要花心思，每一封都像是在往大海里投一个漂流瓶——你不知道它会被谁捡到，也不知道什么时候会有回音。

　　整个九月，我就在这两条线之间来回切换。那时候的我，还不知道自己正在踏入一条什么样的河流。

　　二、踏入河流

　　十月，真正进入状态的那一天，是我交完考研报名费的那一刻。屏幕上跳出“网上报名完成”六个字，像一声钟响，在我心里回荡了很久。我意识到，自己真正踏入时间的河流了——不是站在岸边看，而是真正涉水其中。

　　可回头看我的进度，我甚至不知道该从哪本书看起。别人已经翻完第二三轮了，我连第一轮该怎么走都不知道。那种慌张，不是害怕，是茫然——一种站在茫茫大雾里，连方向都找不到的茫然。

　　于是我用了一个笨办法：先把所有重点书目和课程快速过一遍。现代汉语的课程已经看完了，我开始抄写框架笔记，是的，是抄写。第一章的时候，我本来想自己搭建框架，觉得这样印象更深。但我很快发现，自己对内容太不熟悉了，连重点在哪里都摸不清楚。于是我就直接抄了网上总结好的框架笔记。抄的时候不用动脑子，但手在动，心就安了。那种感觉，就像在黑暗里走路，看不清前面的路，但只要脚还在动，就觉得至少没有停下来。

　　专业二的学习同时开始了。文化要略主要是跟着课程划重点，看完一章的书，就写一章的框架笔记。文学部分来不及看原著，也是直接抄框架，几乎没有单独看教材。古代汉语和语言学纲要倒是幸运一些——我们学校的老师这门课上得特别好，课件做得清晰，讲解也透彻，所以我把以前上课的笔记翻出来复习，重点看了几篇古文的翻译。那时候我想，也许本科认真听课的好处，就在这种时候体现出来了。

　　整个十月，我就在这种“抄写框架”和“初次过课程”的节奏中度过了。为什么选择抄写而不是打印？因为我是一个特别不喜欢思考的人——或者说，我太喜欢用“不动脑子的努力”来欺骗自己了。抄写会让我有一种“我在努力”的感觉，不用动脑子，但很快乐。我知道这很蠢，但我就是需要这样一个“预热”的过程，让自己慢慢靠近那些陌生的知识点。

　　十月中旬，我终于抄完了专业一和专业二的所有笔记。厚厚两本活页本，拿在手里很有分量。我翻了翻，各种颜色的笔混杂的字迹密密麻麻，框架图歪歪扭扭，偶尔还有几滴不知道什么时候落下的水渍。我开始像看课外书一样，先看教材，再看笔记，在笔记上补充教材里的内容。边看边完善，边完善边加深印象。框架笔记的好处是，它让需要背诵的内容看起来少了很多，但是自己会对所有知识点的位置更熟悉，而且可以在后面做题和看书的过程中，慢慢把新的内容加进去。这个过程很慢，但每一步都让我觉得自己在往前走，哪怕只是一小步。

　　三、找到自己的流速

　　笔记差不多抄完的时候，我买机票回了学校。在家起不来，也没有动力，每天睡到中午，吃完饭又想睡。回学校效率会更高——至少，图书馆的氛围会推着我往前走。

　　我不是一个能早起的人，属于夜间学习人格。高中的时候，每次早读我基本上都是睡过去的。十二月之前，我还是只能九点左右起床，心态上依然一边焦虑一边怠惰。所以我给自己使了点小手段——提前预约图书馆的位置，如果三十分钟之内没有到，就会被记违约。这个方法一开始很管用，但到后来，我宁愿被扣信用分也要多睡一会儿。到考研前一天，我的图书馆信用积分基本上要被扣光了。

　　十月中旬到了学校，才算是正式进入状态，开始动脑子学习了。

　　由于本科是本专业，平时上课也会认真记笔记，所以在专业课上，我确实有一定的基础。后面复盘的过程中我自己也发现，如果没有本科四年的积累，以我九月底的起步时间，根本不可能走完这条路。现代汉语方面，笔记写完之后，我结合课本和课后习题看了一遍书。看完有什么重要的内容，就补充到笔记上。课后习题也都做了一遍，在网上买了一本配套答案，说实话那本答案的准确率有待商榷，但至少可以起到一个校对的作用，让我知道自己哪里理解得不对。

　　第一次参加机构的模考时，我基本上只会做一半的题，而且是要翻书才能做出来的那种。看着满篇的红叉，说心里不慌是假的。但我知道自己的学习习惯——从初中开始，我就不是学习新知识最快的那个人。我必须反复多过几遍，再在脑子里把知识的逻辑框架想一遍，才能真正开始做题。所以我没有因为别人的速度而焦虑自己的进度。这是我花了很多年才学会的一件事：别人的节奏是别人的，我的节奏是我的。慢一点没关系，只要每一步都踩实了。

　　模考让我发现了一个重要的问题：原来北大版《现代汉语》教材（北京大学中文系现代汉语教研室编，商务印书馆出版）特别重要。我快速网购了一本，结果看到第二章才发现买错了——买成了北大出的《现代汉语专题教程》。那时候已经十月底了，我的进度已经比别人慢那么多，还浪费了时间看错的书。当时我坐在图书馆里，盯着那本买错的书，真的有点崩溃。不是难过，是一种“我怎么连这种事都能搞错”的自我怀疑。但崩溃了大概十分钟，我就开始找解决办法——紧急买了正确的版本，重新规划时间。

　　我的策略是：跟着网上的课程，先草率地把书里的重点和逻辑段落勾出来，然后开始看。对现汉熟悉了，看起来就很快。我着重看书里和黄廖版不一样的观点，看完一章就做课后习题，并且补充到笔记上。每天早上给自己分配两个半小时看北大版现汉，基本上一个星期就能看完。十一月底，我又把重点章节看了一遍，把重点课后习题和答案单独拎出来做了一遍。这个过程让我意识到一件事：犯错不可怕，可怕的是犯了错之后停下来。只要还在走，路就不会断。

　　十一月，我还看了陆俭明老师的《现代汉语语法研究教程》。当时感觉来不及了，就先在网上买了一本笔记。这本书总共也就十几章，我每天晚上十一点到十二点看，一个小时可以看完一章绰绰有余。两周左右，我就把这本书看完了。说实话，看这本书我是特别开心的，收获也很大。里面的配价理论、语义特征分析，都让我进一步加深了对语言学的兴趣。有时候看到精彩的地方，我会忍不住在笔记本上多写几行批注，思考一下这个理论对于今后写论文的启发，还有那种“原来语言可以这样分析”的惊喜感，让我觉得考研这件事，也不全是痛苦。

　　正式开始刷现汉的真题是十一月底。我拿到题的时候，基本上是一个完全不会做的状态。我没有急着闭卷做，而是先横向做题——比如说，先看语音部分的笔记，觉得自己掌握得差不多了，就对着答案做20-25年语音部分的真题。看着答案做有一个好处：你可以把答案的逻辑划分得更清楚，在第二次做题的时候就会有自己的思路和体系。然后语音、词汇、语法……就这样横向分布，边做边按照专题把答案整理到笔记上。现汉的题目不长，直接抄上去，后续复习的时候就可以只看自己做的真题答案笔记。这个方法很笨，但对我很有效。它让我在最开始就接触到最权威的题目和最完整的答题思路，而不是在自己瞎琢磨中浪费时间。

　　这样边看笔记边整理真题，成长速度很快。后来再模考的时候，我已经有了一定的答题意识，知道题目在考什么，也知道该怎么组织答案了。

　　到十二月，我才开始做第二遍真题。这一遍主要是20-25年的题目，只写思路和提纲；16-20年的大多是客观题，每天刷一两套当换换脑子。不过我刷选择题的正确率也不高，选择和判断题每部分都要错四五个。但没关系，正好可以把错题继续补充到笔记上。我对自己说，错得越多，补充得越多，最后笔记就越完整。

　　这时候，我的笔记已经很完整了——有框架、有北大版的补充、有错题的整理。考前两周我开始背，脑子里就像一本书一样，把每一章回忆一遍，两周的时间以三天为一个周期，其实可以反复背上三遍了。当我觉得自己能够非常独立地把框架在脑子里像放电影一样放一遍，就很安心了。那几天晚上躺在宿舍床上，我经常在脑子里过框架，过到一半就睡着了，第二天醒来发现自己还记得昨晚过到哪里，那种感觉特别踏实。

　　四、另一条河的风景

　　专业二的学习，是我粗略看完书之后，抄写整理了手写笔记框架，我就开始背。背完之后就开始刷真题，一般下午三点到五点是我刷题的时间。刷这种题让我和写笔记一样开心，是可以完全沉浸、不焦虑地去刷的。可能是因为刷题的时候不用想“我能不能考上”这种大问题，只需要专注在一道一道的小题上，反而让我觉得轻松。

　　时间不够，我只刷了一遍。但我在刷的过程中，不会的题、记得不牢的题都圈了出来，最后单独整理成错题笔记。刷题我也是横向刷——先刷完选择题，再刷主观题，然后按照古文、选择、填空等部分分类整理。第二遍真题就是完整地看套题的错题，在原题上加深印象。我抄的框架笔记上，会标注出往年真题的出题点，所以其实我对这些题并不特别陌生。

　　很多人说真题要刷三四遍，但我能用来刷题的时间不多。不过事实证明，重点在于内化于心，次数只是心理安慰。如果你刷了三遍但什么都没记住，那不如只刷一遍但每一道题都真正弄懂。

　　先说说《中国文化要略》。这本书还蛮有趣的，整理完笔记之后，我自己细看了一遍，勾出了一些我觉得比较重要的内容——那些自己的框架笔记上没有的。比如这次考研考到的米万钟，就是以前没考过的，网上给的框架笔记上也没有重点指出来，但我当时在看书的时候留了个心眼，还是把它补充上了。还有一个应劭介绍民俗的作品——就是那种“第一部”“首部”这种有title的，和北大有关的，我觉得都需要记住。后期复习的时候，我怕漏掉重点，又看了第三遍文化要略，但就过得特别快了，大概几分钟就能看完一章，因为心中已经知道重点在哪里了。那种“几分钟过一章”的快感，其实来自于之前一遍一遍的积累。

再说文学。我除了看笔记，其实没看什么别的资料了，就是真题和笔记。文学这块我本来很薄弱，本科的古代文学和现当代文学课程我都是低分飘过。但好在初中的时候我很喜欢看书，余华、沈从文、鲁迅和路遥的书基本上全看过，那种对文学的感觉还在。北大不会把情节考得太细，主要还是考文学流派之类的东西。古代文学主要是梳理从先秦到明清的脉络，把诗、词、散文、小说、戏剧的线索在脑子里过一遍，每个时代的特征按照时间详细想一遍，就没问题了；现当代文学主要是新文化运动开始那段时间的流派和特征，时间线记清楚就好。

古文阅读，就是积累，我把所有古文的真题和答案在电脑上整理了一遍，每天看三篇，花个二十分钟就可以。这些零碎的时间，积少成多，到最后发现其实也看了不少。

　　关于《语言学纲要》，语言学也是我本科期间比较感兴趣的方向。我们本科有这个课程，我当时学得蛮认真的，所以再背一遍对我来说不是很难。我觉得学懂语纲的秘诀其实就是认真去看例子，书上给的例子都很简洁易懂，不能只背理论忽视了举例。这个我也是手抄的笔记，一天背两章，一周就能背完。再把真题横向整理，和标准答案一起看怎么答题和运用。其实语言学纲要背下来就那些重点，主要是理解。如果理解不了，就去B站上搜相关的讲解视频，理解了就很好背了。我到现在还记得某个深夜，在B站上看到一个老师讲“有界和无界”的概念，讲得特别清楚，我一下子就通了，那种豁然开朗的感觉，比背十遍书都有用。

　　最后是案例分析。语言学和国际中文相关的课程我之前上课就比较擅长，再加上平时参加了一些比赛，也有外籍人员子女学校的实习经历。所以基本上就看了一下真题答案给出的格式，把所有的真题案例分析整理起来，让AI给出标准答案看了一遍，就没啥问题了。

　　在最后的考场上，文化部分基本上都是我没看过的内容。光选择题我就扣了10分，填空题15分我扣了5分，还有一个材料阅读是和三国有关的，我当时忽略了历史这一部分，所以基本上也没得什么分。但考出来还是有120几分。这说明我的语言学纲要和案例分析基本上没怎么扣分。所以大家其实并不用太焦虑文学文化的知识范围太多太广，我们需要做好的是把自己一定能把握好的分数拿到，并且争取在主观题上稳定好分数，其实最终的结果也不会太差的。

　　五、暗流与等待

　　十一月初，我的申请不太顺利。

　　我原本想，只要申请上了我想去的专业，我就放弃考研了——因为每天的心理压力确实太大了。那种两头都在悬着的感觉，像一根绳子勒在胸口，喘不过气。当时只有一个港大的面试邀请，但最后专业不是特别满意，就放弃了。那段时间，一方面考研时间紧，一方面港新的竞争压力实在是太大了。考研期间我们周三还有两门专业课要上，为了增大申请的把握我也在竭力地卷均分，最后两门专业课基本上都接近满绩，但即使这样基本上也没有什么学校收留我。我开始疯狂加申，然后开始等待十二月底的那一批面试。

　　回想考研的那段时间，我每天都是一个人，有时候也会觉得没人说话心里空落落的，所以给自己买了一个小玩偶。有时候学疯了，就自己和小玩偶说话——“今天看了二十页，还行吧？”“这日子什么时候是个头啊，好烦啊。”说出来之后，好像就没那么难过了。同时，我还是坚持去上学校的专业课和校外小朋友的中文课，我把这一小段时间当成放松和汲取能量的休息过程。我在想，如果我不考研，只申请，又不实习的话，其实大多数时间也没有什么事情可以做，能做的那也是焦虑地等待。我是一个闲下来就会焦虑的人，所以对抗焦虑的办法就是行动，行动会让自己更安心，让自己知道自己至少是在往前走的，即使走得很慢。这个道理我相信大家都懂，但做到并不容易。有时候坐在图书馆里，明明手里拿着书，脑子里却在想“港大什么时候给我消息”“新国立会不会要我”“考研到底能不能上岸”，那种分裂感，真的很消耗人。

　　那段时间，我每次刷小红书都给我推荐“三个月极限考研上岸”的例子。所以我就觉得，所有的事情都不是空前绝后的——既然有人能做到，为什么不能是我？这种想法有点傻，但在那些摇摇欲坠的时刻，它确实给了我一点支撑。

但回头看，一路走过来其实并不孤单。我和我闺蜜虽然不在一个城市，但她也在准备考研，所以我们一直互相交流、互相监督。每天晚上我们会互相汇报今天学了什么，学了多久，然后互相打气。也遇到了一些同样考研的网友，大家都特别好，特别暖心。有人只是默默地说一句“加油”，也会让我瞬间热泪盈眶。我觉得，考研的过程中不要功利心太强，而是大家美美与共，互相帮助。那些在黑暗里递过来的光，哪怕只是一点点，也足够温暖。

　　六、十二月，最后的河段

　　到了十二月，我对考研能否上岸北大的心态反而变得很平静。身边不少高中同学基本上都在清北上学，他们优秀，却也普通，会为论文发愁，会吐槽食堂，会熬夜赶作业。见得多了，那座曾经遥不可及的殿堂，在我心里慢慢褪去了光环。我想，能考上当然好，考不上也没什么，尽力把眼前的事做好就够了。

　　这种心态让我松弛了不少。我基本上每天八点起来，八点半到图书馆。下午一点到三点我一定会回去睡午觉，不睡的话下午整个人都是飘的。图书馆晚上十二点关门，回去后在床下玩一个小时手机，凌晨一点睡觉。手机不带上床，这样就能晚上不玩手机，而且准时起床。这个习惯从十月就开始养，到十二月已经变成了本能。

　　我是一个自制力很差的人，所以只能用“物理手段”来强制自律。十二月我把小红书卸载了，感觉手机也没啥好玩的了。我又是一个很能自洽的人，反正就是一直安慰自己：“没事的，已经很努力了”“不管结果怎么样，至少没有放弃”。这种自我安慰听起来有点阿Q，但在那种高压的环境下，能让自己不崩溃，就已经是一种本事了。

　　那段时间，我每天早上到图书馆的第一件事，是把今天要完成的任务写在便利贴上，贴在最显眼的地方。完成一项就划掉一项。到晚上离开的时候，看着满满一页被划掉的条目，心里会有一种踏实感——至少今天，我没有虚度。

　　七、我以为的搁浅

　　考完的那一天，我五味杂陈。

　　考试前一天，我才知道和我一起考试的朋友居然也是考北大。考完英语她觉得特别简单，但我心里特别没底。我做题速度慢，到翻译基本没时间了，写得乱七八糟，自己都不想看第二遍。后来成绩出来，英语主观题确实只得了十四分不到。

　　考完一科我就对一科的答案。抱着反正考不上就算了、大不了出国的心态，政治选择题也对了答案，错得不少。那天晚上，我甚至不想去考第二天的专业课了。躺在床上翻来覆去，脑子里全是“我完了”“这段时间白费了”之类的念头。越是这样想，越睡不着，越睡不着，就越觉得明天肯定完蛋。那种恶性循环，大概每个经历过重要考试的人都懂。

　　考试那天晚上，我基本没怎么睡着。感觉就是熬了个通宵，第二天昏头昏脑地走进考场。现汉的第一题是按部件写变体和例字，其实很简单，但脑子像蒙了一层雾，什么都想不起来。我盯着题目，手心冒汗，越急越想不出，最后硬凑了几个字上去。那一刻我真的觉得，完了，连最简单的题都做不出来，后面还怎么考。

　　但人的韧性往往在绝境里才显现出来。做完第一题，我深吸一口气，告诉自己：后面的题，能做多少做多少，至少把卷子填满。没想到，后面的题反而做得比较顺，感觉今年比前几年的真题要简单，大多数都是书本知识。专业二考完，又觉得特别难，反正客观题基本上猜的全错，心里那根弦彻底松了——算了，反正就这样了。

　　走出考场的时候，天阴着，风很大。我站在校门口，觉得大学四年卷生卷死，好像就这样结束了。没有什么壮烈的收场，只有一个迟到的赶路人，在冷风里承认了自己的失败。

　　后来我常常想，如果那天晚上我睡好了，第一题没有卡壳，结果会不会不一样？但人生没有如果。我想说的是，考试那天的状态，真的不代表最后的结果。我见过太多人因为考前一天没睡好就自乱阵脚，也见过太多人因为一两道题没做好就放弃了整场考试。紧张是正常的，没睡好也是正常的，考场上脑子短路更是正常的。重要的是，在这些“不正常”面前，你有没有选择继续往前走。不是那种信心满满、志在必得的走，而是哪怕手在抖、心在慌，也还是把笔握住了，一道一道地写下去。

一月，我面试了一个港大的专业，又拿到了新国立的offer。我马上就交了港大的巨额留位费，这个决定做得很快，快到我几乎没有犹豫。因为在我心里，考研这条路已经断了，我需要抓住另一根救命稻草。

　　考完研之后，我用几天速成了学校专业课的期末考试，然后特别烦躁地学了三天，又去刷了一次雅思，想提升申请的竞争力。真的很痛苦，刚考完研，脑子还是木的，又要重新面对听力阅读写作口语，最后也没有提高多少。

　　考研的过程确实很煎熬。我特别羡慕那些从头到尾都坚定自信的人，但后来我渐渐明白，谦卑和怀疑未必是坏事。它们让我始终保持警醒，不会因为一时的顺利就飘飘然，也不会因为一时的挫败就彻底放弃。减少焦虑的最好办法，就是行动。这是我这一年学到的最重要的一件事。

　　八、涌出地面

　　查成绩的那一天，八点开放，我十一点才开始查。

　　本来都想说别查了算了——港大的留位费都交了，还查什么查。但手指还是点开了那个网页。输入准考证号的时候，手在抖。然后屏幕上跳出成绩。

　　我愣了很久。

　　排名第五，分数比预估的高了二十分。我又看了一遍，确认没有看错。然后第三遍。

　　我爸凑过来看了一眼屏幕，指着上面的数字，疑惑地问我：“你咋查别人的成绩，你自己的呢？”

　　我说：“这就是我的。”

　　他不说话了。我也不说话了。

　　房间里安静得能听见自己的心跳。原来北边的河没有断流，它只是在地下流，流过了我所有看不见的日夜，最终在我最意想不到的地方，涌出了地面。那一刻，我没有欢呼，没有激动得跳起来，只是觉得——好安静啊。所有那些焦虑的夜晚、崩溃的时刻、怀疑自己的瞬间，都在这份安静里，找到了答案。

　　九、顺流而下

　　查完成绩，我在家又磨蹭了一星期，然后买机票回学校，正式开始准备复试。又进入了初试阶段那种全天泡在图书馆的模式，但这一次，心态不一样了。不是“我能不能考上”，而是“我已经到了这里，那就好好走完”。

　　复试的准备时间其实很紧。我这个人最大的毛病就是健忘，初试那些内容本来就是速成的，考完一个多月再翻开笔记，脑子里几乎一片空白。看着自己当初手写的框架，甚至有些陌生——这些真的是我写出来的吗？

　　但我已经没有时间从头再来了。我还是用了老办法：先把笔记认真过一遍，在脑子里重新搭建框架。文学的时间线、文化的章节脉络、语言学的核心概念，我逼着自己一遍一遍地过，像放电影一样在脑子里循环。机构组织的模拟面试安排在复试前的十二天，那时候我其实还没完全过完，脑子里还是散的。模拟的时候，我只能用口水话去应付，根本没法用知识点有条理地回答。老师问我某个文学流派的特点，我支支吾吾说了几句，自己都觉得心虚。

　　模拟面试的挫败感让我清醒了不少。我给自己下了死命令：必须在这最后的十天里把所有内容在脑子里过至少三轮。古代文学从先秦到明清的脉络，诗、词、散文、小说、戏剧的线索，现当代文学的主要流派和作家，文化要略每一章的重点，中高考必备古文篇目——我一遍一遍地过。五天之后，终于觉得脑子里有了一个相对清晰的框架。

　　专业课的复习上，我重点看了杨玉玲老师的《国际汉语教师语法教学手册》，自己整理了重点笔记。彭小川等老师的《对外汉语教学语法释疑201例》只挑了最经典的几个看，实在来不及了。至于现代汉语的详细笔记，根本没来得及翻一遍，这直接导致复试时出了一个不大不小的岔子——老师问了一个特别基础的概念，我明明知道，却没能说完整。那种卡壳的感觉，和初试第一题想不出例字时一模一样，脑子里一片空白，越想表达越说不清楚。

　　复试那天，我走在北大的校园里，未名湖的水澄澈平静，博雅塔安静地立着。我深吸一口气，走进了考场。

　　说不紧张是假的。老师们坐成一排，神情严肃，不苟言笑。我坐下之后，腿一直在抖，怎么都停不下来。回答问题时，我知道自己说得不够全面，有几个点漏了，有一个最基础的问题甚至脑子卡壳。但复盘下来，我觉得总体来说还是比较流畅的，有不会的地方直接和老师承认了自己的不足。面完之后走出考场，心里挺糟糕的，不过结束了就去玩了，也没有再去多想了。

　　但现在回头看，这次面试其实给了我一个很重要的启示。虽然回答不完美，虽然紧张到腿抖，虽然基础问题卡了壳，但整体的交流是流畅的，我是愿意和老师对话的。不懂的地方没有瞎编，卡壳的时候也没有放弃，而是努力把自己知道的说清楚。也许正是这种真诚和韧性，加上本科期间几段科研项目和各项荣誉的积累可能给老师的印象比较好，最后面试分数出来，竟然是第一名。

　　十、汇入大海

　　如今回想起来，我越来越理解博尔赫斯的那句话：“时间是组成我的物质。时间是带走我的河流，但我即是河流。”九月那个迟到的决定，十月手写的笔记，十一月买错书的崩溃，十二月以为的搁浅，一月交掉的留位费，二月查成绩时的错愕，三月复试时的颤抖——所有这些，不是时间带走了什么，而是时间让我一点一点成为了什么。

　　原来我不只是在河流里漂流，我本身就是那条河。我走过的每一步，流过的每一个日夜，都汇成了此刻站在这里的我。那些绕过的弯，那些流得慢的日子，那些以为走不下去的时刻——它们没有浪费，它们都是河的一部分。

　　所有的河流，终将汇入大海。有的流得快，有的流得慢；有的笔直，有的蜿蜒。但每一条河，都有它自己的风景。

　　如果你也站在分岔路口，不知道哪条河会带你抵达想去的地方——没关系，选一条，走进去。水会带你到该去的地方。只要你还在流，就终将入海。

　　本文作者：张博雅，中文考研网北京大学国际中文教育2026专业辅导学员。她以复试成绩第一名，初复试总排名第三名的优异成绩考取北京大学2026级国际中文教育专业。衷心感谢张博雅学姐为中文考研网独家撰写本文！（禁止转载！）